“环境生物学”课程教学大纲

2015年11月17日 00:00  点击:[]

“环境生物学”课程教学大纲

教研室主任:王仁君 执笔人:王仁君

一、课程基本信息

开课单位:必威BETWAY官网

课程名称:环境生物学

课程编号:092024

英文名称Environmental Biology

课程类型专业基础课

总 学 时:78 理论学时:51 实验学时:27

学 分:4

开设专业:环境科学

先修课程:植物学,动物学,环境学概论

二、课程任务目标

(一)课程任务

环境生物学主要探讨生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。环境生物学是环境科学、生态学、环境毒理学、环境化学、普通生物学等相关科学的交叉学科,它包含了污染生态学、生态毒理学等不同分支学科的内容,该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境污染、生态破坏对人类及生物产生的效应以及人类和生物对这种环境污染、生态破坏的产生的响应,其目的在于为维护人类生态健康,保护和改善人类生存与发展的环境,合理利用自然和自然资源提供科学基础,促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续发展。

(二)课程目标

通过本课程的教学,帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和对生物体的危害,以及生物体在净化环境污染中的作用,使学生充分理解环境污染和生物之间的相互作用,更深层次地认识到环境保护的重要性。

三、教学内容和要求

(一)理论教学的内容及要求

第一章 导论

介绍环境生物学的定义和范畴、任务,研究内容和我国优先研究的领域,环境生物学的发展动态。

1. 掌握:环境生物学的定义和范畴、任务,研究内容和我国优先研究的领域;

2. 熟悉:环境生物学的发展动态。

重点与难点:我国优先研究的领域。

第二章 生物与受损环境

自然环境和受损环境;受损环境的分析;生物与受损环境相互关系的综合分析

1. 掌握:自然环境和受损环境概念;对环境污染物分析类有准确的了解;生物与受损环境相互关系的综合分析;

2. 熟悉:受损环境的分析

重点:生物与受损环境相互关系的综合分析。

难点:生物与受损环境相互关系的综合分析。

第三章 污染物在生态系统中的行为

吸收;生物转化和排出;积累;影响污染物在生态系统中的行为因素;生物放大。

1. 了解吸收;生物转化和排出;积累。

2. 影响污染物在生态系统中的行为因素;生物放大。

重点与难点:生物转化和排出;积累;生物放大。

第四章 污染物对生物的影响和毒害作用

污染物对生物的影响和毒害作用;污染物对生物正常生命活动的影响;污染对人类健康的影响;环境污染对生物后代的远期影响。

1. 掌握:污染物对生物的影响和毒害作用。

2. 熟悉:污染物对生物正常生命活动的影响。

3. 了解:污染对人类健康的影响;环境污染对生物后代的远期影响。

重点:污染物对生物正常生命活动的影响。

难点:污染物对生物的影响和毒害作用。

第五章 生态退化及其对生物的影响

水土流失及其生态效应;土壤退化及其生态效应;生物多样性的丧失

1. 掌握:水土流失及其生态效应。

2. 熟悉:土壤退化及其生态效应。

3. 了解:生物多样性的丧失。

重点:生物多样性的丧失。

难点:生物多样性的丧失。

第六章 生物在受损环境中的响应

生物对污染物的抗性;生物入侵;转基因生物的环境行为及其生物安全

1. 掌握:生物对污染物的抗性。

2. 熟悉:生物入侵。

3.了解:转基因生物的环境行为及其生物安全。

重点:生物入侵。

难点:生物入侵。

第七章  全球变化及其对生物的影响

全球变化及其研究进展;温室效应及其对生物的影响;臭氧层减薄及其对生物的影响;酸雨及其对生物的影响;生物对长期污染适应与进化。

1. 重点掌握:全球变化及其研究进展。

2. 掌握:室效应及其对生物的影响。

3. 熟悉:臭氧层减薄及其对生物的影响;酸雨及其对生物的影响。

4. 了解:生物对长期污染适应与进化。

重点:全球变化及其研究进展。

难点:温室效应及其对生物的影响。

第八章  生物对受损环境的监测

生物监测概述;生物对污染环境的监测与指示;环境预警与生物监测;生态监测

1. 掌握:生物监测概述。

2. 掌握:生物对污染环境的监测与指示。

3. 熟悉:环境预警与生物监测。

4.了解:生态监测。

重点:生物对污染环境的监测与指示。

难点:环境预警与生物监测。

第九章  生态退化环境的生物修复

生物在土壤质量修复中的作用;生物在水土流失防治中的作用;生物在荒漠化防治中的作用;陆地水环境的生态修复

1. 重点掌握生物在水土流失防治中的作用。

2. 掌握生物在荒漠化防治中的作用。

3. 熟悉陆地水环境的生态修复。

4.了解生物在土壤质量修复中的作用。

重点:生物在水土流失防治中的作用。

难点:生物在水土流失防治中的作用。

第十章  污染环境的生物修复

生物修复的特点与类型、修复的工作程序;污染环境的生物修复及其机制;污染环境生物修复的一般原则;环境生物的工程技术应用。

1. 掌握生物修复的特点与类型、修复的工作程序

2. 熟悉污染环境生物修复的一般原则

3.重点掌握污染环境的生物修复及其机制。

4.掌握环境生物的工程技术应用。

重点:污染环境的生物修复及其机制。

难点:环境生物的工程技术应用。

第十一章  生物多样性的保护

生物多样性保护的一般原则;迁地保护;就地保护

1. 了解生物多样性保护的一般原则。

2. 熟悉迁地保护;就地保护

重点:生物多样性保护的一般原则。

难点:生物多样性保护的一般原则。

第十二章  环境生物学在其他环境领域的应用

环境功能分区;环境容量管理;环境生物学在环境评价中的应用

1. 了解环境功能分区。

2. 熟悉环境容量管理。

3. 掌握环境生物学在环境评价中的应用。

重点:环境容量管理。

难点:环境生物学在环境评价中的应用。

(二)实践教学的内容及要求

详见《环境生物学实验》教学大纲。

四、学时分配

章 次

各教学环节学时分配

小计

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

备 注

第一章 绪论

3

3

0






第二章生物与受损环境

6

3

3






第三章 污染物在生态系统中的行为

6

3

3






第四章污染物对生物的影响和毒害作用

9

6

3






第五章 生态退化及其对生物的影响

6

6

0






第六章 生物在受损环境中的响应

9

6

3






第七章 全球变化及其对生物的影响

9

6

3






第八章:生物对受损环境的监测

6

3

3






第九章 生态退化环境的生物修复

6

3

3






第十章 污染环境的生物修复

6

3

3






第十一章 生物多样性的保护

6

3

3






第十二章 环境生物学在其他环境领域的应用

6

6

0






合 计

78

51

27
















五、考核说明

课程考核办法:笔试、闭卷、实验操作;平时作业(10%);实验成绩(10%);期末(80%)。

六、主要教材及教学参考书目

(一)主要教材

段昌群主编《环境生物学》第二版,科学出版社,2010年

(二)主要参考书目

1. 《环境生物学》孔繁翔,高等教育出版社2000.7第1版

2.《环境生物学》段昌群,科学出版社2004.9第1版


关闭