生物科学专业（师范）培养方案

专业英文名：Biological Science

专业代码：071001

方案制定负责人:杨月伟 王仁君 方案编写执笔：邱念伟

 

生物科学专业设置在曲阜校区必威BETWAY官网，1960年始设置，是理学学科门类中生物科学类本科专业。

一、培养目标与要求

（一）培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足山东，服务全国，培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚、具备强烈社会责任感与使命感、具有扎实的专业知识和能力、良好的生物科学素养，具有现代生物学教育理念，具备一定的公司产品实践能力、研究能力、班级管理和综合育人能力，能够在中学以及教育行政部门等机构中从事中学生物学教学、教研及管理等工作的高素质生物学教育人才。

本专业毕业生具有如下目标预期：

1．践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。具有依法执教意识，遵守中学教师职业道德规范。具有坚定的职业理想、强烈的职业认同感和勇于奉献的敬业精神。

2．能综合运用专业知识和技能，熟练驾驭生物学课堂教学，独立开展教学设计、实施课堂教学、并对教学结果进行评价；能创造性地解决中学生物学教学及管理中出现的问题。

3．掌握班集体建设与管理的策略与技能，德育管理能力强；初步掌握综合育人方面的路径和方法，具有团队协作精神和沟通合作技能。

4．能对生物学公司产品活动进行持续深入的自我反思，以问题为导向，开展公司产品研究；具有终身学习与专业发展意识，能追踪国内外生物学公司产品的新理论、新方法和新手段，提高生物学公司产品水平，实现自我专业发展。

（二）毕业要求

本专业培养的人才能够践行社会主义核心价值观，具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀，掌握生物学的基本理论和基本思想方法，具有扎实的生物学专业知识和较高的生物科学素养，具有较强的终身学习的能力和创新意识，具备教学、研究等方面的基本能力，具有强烈社会责任感和使命感并乐于献身基础教育事业。具体要求如下：

毕业要求1：[师德规范] 热爱祖国，践行社会主义核心价值观， 贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，遵守中学教师职业道德规范， 具有依法执教意识。

毕业要求2：[教育情怀]具有深厚的教育情怀和从事教师工作的专业认同感；锤炼积极的情感、端正的态度、正确的价值观，富有爱心、责任心；具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，拥有为社会进步和民族复兴乐于奉献的意识。

毕业要求3：[学科素养]熟练掌握生物学的基本知识、基本技能、基本思想方法，获得一定的生物学活动体验，树立正确的生物学观念。具有扎实的学科基础，受到严格的科学思维训练，具有自然科学和人文科学方面的广博知识。

毕业要求4：[教学能力]掌握生物学公司产品基本理论和现代教育技术， 具备生物学教师的基本素质和基本技能，树立正确的生物学教学观和学生观，能独立开展生物学教学设计、实施课堂教学并对教学结果进行评价，具备初步的生物学教学能力和一定的生物学教学研究能力，能创造性地解决中学生物学教学中出现的问题。

毕业要求5：[班级指导]掌握班级指导技能与方法。掌握班集体建设与管理的策略与技能，具有班主任工作有效体验，德育管理能力强。

毕业要求6：[综合育人]能尊重中学生的社会性、情感发展的特点及规律，理解生物学在培养人的理性思维方面所发挥的巨大作用；掌握环境文化的潜移默化育人特点，具有整合利用中学校园、家庭与社会等多方资源促进中学生全面发展的能力。

毕业要求7：[学会反思]熟悉国内外中学生物学公司产品改革进展，掌握中学生物学课程改革的新理念、新内容和新方法，具备终身学习意识和专业发展能力；能掌握一定的反思方法与技能，能运用批判性思维对问题进行探究与分析，具有创造性的解决中学生物学问题的意识与能力。

毕业要求8：[沟通合作]理解生物学学习共同体的作用，具有团队协作精神，具备沟通合作技能，掌握沟通合作学习方式，能从社会文化的角度理解生物学的发现和发明。熟练使用汉语和至少使用一门外语有效表达、阐述和交流自己的思想。

二、学制与学分

（一）学制

标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。

（二）学分

总学分为160学分。国（境）外职工可免修除公共体育之外的通识必修课程、军事理论与训练。

三、主干学科、核心课程与主要专业实验

（一）主干学科

生物学、医学、农学。

（二）核心课程

高等数学、无机及分析化学、植物学、动物学、有机化学、大学物理、生物统计学、生物化学、微生物学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、人体及动物生理学、生态学等。

（三）主要专业实验

植物学实验、动物学实验、微生物学实验、生化与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生态学实验等。

四、主要实践性教学环节

（一）课程论文

课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，依托所学习的某一门课程进行，在第3、4学期各安排2篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。

（二）课程实习

动植物野外实习安排在《动物学》和《植物学》课程结束后的第二学期暑假的进行，动物、植物实习分别用时1周，考查合格各计1学分

（三）教学见习

教学见习是在学习课程教学论的过程中，所进行的教学实践活动，是对所学习的教学理论知识进行实际考察学习，以培养、锻炼专业教学能力。安排在第5学期进行，用时4周，计2学分。

（四）教育实习（含模拟实习）

教育实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第6学期进行，用时18周（模拟实习4周），计10学分。

（五）毕业论文

毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7、8学期进行，用时8周，并于第8学期完成答辩工作，完成并符合要求，计6学分。

五、毕业与学位授予

（一）毕业

修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。

（二）学位

符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予理学学士学位。

六、学分分配表

课程体系			学分与比例
			学分	合计		比例
通识 教育 平台	必修 课程 模块	政治素养课组	17	42		26.25%
		文化艺术课组	16
		身心健康课组	5
		传统文化课组	2
		创新创业课组	2
专业 教育 平台	核心 课程 模块	专业核心课组	64	64	95	40%	59.38%
	拓展 课程 模块	专业选修课组	13	31		19.38%
		教师教育必修课组	15
		教师教育选修课组	3
实践 教学 平台	通识 实践 模块	必修课实践教学	15.5	16.5		10.31%
		军训	1
	专业 实践 模块	实验（实训）	26	48		30%
		课程论文（设计）	2
		动植物实习	2
		教学见习	2
		教育实习（含模拟实习）	10
		毕业论文（设计）	6